第三十节 三足鼎立再现（2/2）

主持人站在台上也是惊讶，这是谁家的孩子啊，怎么在初中这个年岁就能顺利的背好这首诗啊。在大家的瞩目之下，工作人员当着一双双羡慕嫉妒恨的眼神下，将新书拿给穆研，穆研看见孜然低着头站在座位旁，他拿起笔签名的同时将一封信夹在里面麻烦工作人员给他，穆研笑呵呵的好似满意的看着穆孜然，孜然结果新书，偷偷地看了一眼穆研，他清楚，爷爷没有生气。

穆孜然将书给侯嘉英先看了一眼，然后主持人恭喜今天第一个拿到新书的学生后继续着题目的问答。“d类：中国的四大石窟分别是？”果然问题一出来，下面就又一次安静了，穆孜然仍然知道答案，他用余光刷了一眼旁边的李季浦，小声的问道：“季浦，知道这道题的答案吗？我有一个想不起来了，知道的话你就起来回答啊。”李季浦是知道的，在暑假的时候，嘉琪给过季江一本国学方面的书，上面正好有这类的题目。

正在大家不知答案想着这题作废的时候，又是中间一排，这一次不是穆孜然了，大家看见一个瘦小的身躯缓缓地站起来，然后就听到一阵回答的声音：“莫高窟甘肃敦煌、云岗石窟山西大同、龙门石窟河南洛阳、麦积山石窟甘肃天水”。

众人在心里暗自的骂自己，他们怎么就不知道呢，还是平时书看得少了。自然，季浦也得到一本穆研签名的新书。穆孜然将书打开，看见里面夹着的一封信，他不敢打开。李季浦看见了，对他说：“要不回去再看吧，现在先答题吧。”三个人中只有侯嘉英没有拿到新书，不过题目才出来两个，还有八个题目呢。

即使嘉英没拿到新书，李季浦和穆孜然也会在答题送她一本的。嘉英的语文并不像他两那样好，她的特长是英语，而李季浦的特长是数学，语文最好的是穆孜然。所以，拿不到新书也不要紧的。主持人继续出题，下面一个题目：“看来大家的文学知识挺好的啊，那么我们继续d类的题目吧。请说出四大名扇的出处和名称。”

这道题嘉英确实知道，她不等别人站起来，呼哧人刚说完开始，她就站起来回答了“檀香扇江苏、火画扇广东、竹丝扇四川、绫绢扇浙江”回答的很好，大家再次给她热烈的掌声，一是因为她为女生长脸了，而是因为校花很厉害。主持人开心的看着台下的情况，但是大家都不明白为什么坐在一起的那三个人都回答上，特别是对季浦和孜然，他们是无比的恨，恨他们能够坐在校花的旁边，恨他们得到了穆研的签名新书。

三个人都拿到新书了，他们也不想答题了。之后的主持人出的题目，只有两个人答上了，其他的都是他们三个人代劳的。李季浦又拿到了两本，嘉英也拿到了一本，孜然拿到了两本。讲座之后，他们将书送给了白瞒和孙贤还有班上要好的朋友。

讲座的后半段，穆研有讲了些国学方面的基础之后，最后有十分钟的现场提问，学生们把自己的疑惑提出来，穆研一一给了他们做答。然后，校园里面就开始流传阳光班三个文学方面见多识广的故事，但是每每提到他们，学生们总是嫉妒恨多于羡慕，不仅仅是因为他们拿到了穆研的签名新书，更多的是校花和他们两人的关系特别的好。

就在大家纷纷议论三个人中谁更加的适合做语文方面领头人的时候，学校里的语文教研组决定通过一次语文方面的综合性的比赛来决定。一时间，国学热潮再次在学校里涌现，人们抓紧一切时间恶补自己的知识，图书馆里，教室里，凡是学生能到的地方，都能看见国学方面的书籍，尤其是穆研先生主编的国学常识。

平时是朋友的三个人，现在被别人推上了风口浪尖。穆孜然心里清楚得很，像他这样被穆研爷爷亲手栽培的孙子就是为了证明穆家实力而生的，这是躲不过的命运，如果在比赛之中输掉的话，他会万分痛苦，丢的就不是穆孜然一个人的脸面，更多的是穆研的面子，虽然学校没几个人知道他和穆研的关系，无形之中，人们还是会议论的，特别是在讲座上回答问题之后，学生们动不动就把他和穆研放在一起比较，乍看上去还真有些相像。

学校的比赛在讲座之后的哪一个周五的中午举行，当时考在年级前一百名的语文高材生被要求在一个小时的时间里，写一篇自由命题的作文。就像当年的韩寒一样，没有主题，新手拈来的就是好文章。穆孜深知这其中的寓意，他明白校方怕规定了题目阻塞了学生的思想，果然是洛水县最好的实验中学，在陵县就不会有这么开放的思想交流了。

经过一个下午的批改，学校权威的语文组长宣布了前三名的位次，穆孜然毫无悬念的第一名，李季浦位居第二，侯嘉英第三。阳光班的语文课代表就归穆孜然了。但是文采好是受人嫉妒的，之后孜然的生活竟然是一团糟，文人相轻吧，欲知后事，请看下回分解。