第209章 学生大比武（一）（2/2）

这些问题外人并不关注，李大山也是接手学校以后，才慢慢了解的。他明白，市场经济时期，很多问题都要通过资源的重新配置来调动参与者的积极性。也就是说，学校必须让学生看到学习农牧业的前途（钱途）很远大，而且学习起来，并不是想象中的那么难，反而很有趣，很有学习的价值。这样经过几年时间，有了一大批毕业生做榜样，报考牧业学校的优秀学生才会越来越多，学校的教学和管理才能逐渐轻松起来。

好在这一切已经有了初步进展，那就是新校区已经建设完成。李大山相信，只要新生入学，看到如此宏大、漂亮的校园，他们将会慢慢的喜欢上这个或是自愿、或是被迫选择的学校以及专业。当然，李大山知道，仅有这些还不够。于是他按照最初的计划，对鲜鱼公司进行了改组，不仅将李贺的股份转移到了鲜鱼公司，而且将八鲤湖、冷水鱼池等养殖基地整合到了鲜鱼公司，让鲜鱼的养殖、销售链条式展。

同时，他按照留下来的几十名员工的职位高低以及进场时间长短，每人分配了o.2—2%不等的股份。不过，这些股份他们都要出资购买，不然让参与承包的员工知道了，肯定要引起巨大的矛盾。但就是出钱购买，大家也明白，哪怕只要一点点股份，一年下来的分红也非常可观，收回现在投资的本钱最多也就一两年时间而已。

经过认真细致的工作，农场留下来的员工很快东补西凑攒齐了出资所需的资金，分到了自己应得的那部分股份。其中，草原商业银行提供了不少**。统计现，员工持股一共占到了鲜鱼公司12.7%的股份，加上李贺2o%的股份，以及黄丰田等前期股东转换而来的15%股份，李大山仍然在这家子公司占据多数地位，保证了他对这家公司的控制权。当然，就是没有控股地位，面对这么多小股东，李大山自信自己的决策不会被所有人反对。

果然，鲜鱼公司的整合事件传开以后，让牧业学校的很多高年级学生激动不已。因为大家都知道，所谓的鲜鱼公司股东，几年前不过就是自己的师兄师姐而已。想当年，他们也是一穷二白，在农场打拼了这些年，不仅过上了富足的生活，而且还享有了一家效益卓著的公司股份。也就是说，哪怕这些人现在开始，不用做任何事情，光是凭每年的分红，都能让他们过上比较好的生活。

高年级学生的学生都知道，现在八鲤集团就是学校的大股东，而且按照历年的规矩，只要自己的成绩在班上位居前列，加上教学委员会的考核推荐（这条是学校改制以后新增加的），自己就能进入八鲤集团上班。