第三十六章 峰回路转 2（1/2）

当讲座结束的时候会场响起了持久而热烈的掌声。按照习惯每次结束的时候演讲者会回答一些在场人士的问题。

提问很是踊跃几乎过三分之一的人都有自己的问题江振南热心地回答着提问者的问题。但是人数太多不可能做一一的解答。

江振南正在犹豫挑哪个人来回答问题的时候他现了一个熟悉的面孔这让他回想起了一件事情。

江振南毫不犹豫地点了那个熟悉面孔来提问。

这个人当然就是李杰了。江振南还记得李杰这个小家伙迷路的理由很有趣虽然这个理由不一定是真的但是他说脑袋里记住了人类所有的神经与血管的走向这一点江振南认为他并没有夸大其词。

李杰没有什么把握认为这个江振南教授还会认识他。所以他举手提问就是想用自己的问题来给这个教授一个好的印象。但是当他现会场那一片举起的手李杰有点郁闷他觉得自己希望渺茫。

希望渺茫不代表没有有的时候希望就在这渺茫的一瞬间。

江振南教授的对这个手术的研究已经到了极致的地步就算在李杰那个年代也不能用更简单的方法达到同样的疗效。

没有简单的方法却有复杂的方法。李杰拥有一套疗效更好但是方法很复杂的技术。当然复杂的技术是对其他人而言对于曾经的李文育他一直都在用这种方法。

不鸣则已一鸣惊人。

李杰的提问也许会场很多人都没有明白他那复杂技术所带来的惊人疗效。但是江振南却明白李杰提出这个手术的意义。他提出所有不同类型通用的补片修补法以及防止损伤传导束的浅缝合方法即在传导束损伤危险区缝合针在心内膜下行走。这让江振南感到震惊。在讲座后他推辞了所有的活动直接将李杰拉到了办公室。

江振南的办公室朴素整洁老人与李杰面对面的坐着似乎老朋友一般的闲聊。

“江老师我还以为您不记得我了！请您原谅我的放肆我其实就是想吸引您的注意力！”李杰惭愧道。

“这怎么是放肆你所说的的确很有见解真不敢相信去年的新生竟然到了这个地步！你为什么要吸引我的注意力啊！”

李杰向这个老人将所有的事情都讲了一遍同时将自己想提前毕业的强烈愿望转达给了对方。

江振南静静听着李杰的阐述。在李杰说完以后江振南只是淡淡地问了李杰一句：“你觉得你可以在很短的时间内完成学业？”