第贰拾柒章 大疫（1/2）

啊嚏…啊嚏…啊嚏…

教室里此起彼伏的琴瑟和鸣令在办公室里改作业的曹老头有些崩溃，秦焉这小子前两天高烧在家住了一个星期这事他是知道的，毕竟连期中考试都错过了，他刚在星期六星期天家访给他补完课，虽然因为老师的归来补课变成了被家访，但也不耽误老师上学。好怪，学生给老师讲课？以自己这个水平分明是给口味奇特的老师造粪吃吧！

本来就因为这事儿心烦气躁的曹步老又因为年纪大了禁不住吵，听着旁边教室里此起彼伏的流感喷嚏声改作业更是几近崩溃…

奔儿啦——奔儿啦——

120急救的声音更是成为压垮骆驼的最后一根稻草令其直接崩溃，把笔摔在卷子堆上，老子不干了！

“老先生！这里发生了大型流感甚至瘟疫！”就在小老头生闷气的时候，他的办公室直接被人踹开，一群白化服给自己噗嗒噗嗒喷了一罐酒精，然后扛走了，“事情很突然，现在全校的学生都已经被隔离了！甚至如果城市里也出现了感染案例的话，会封城！您把口罩戴好，呆在一高家属院里，不要外出走动，我们会定期给您提供食物与物资”

小老头此刻是懵圈的，看着小区外面被拉起的栅栏，他隐约见到了这场灾难有天道的气息

滴滴滴！“师父？！天道又作妖了？！”

“啊，这个啊，倒不用在意，虽然来的有点晚，但其他世界也都经历了一通，主要目的是人道秀肌肉，这个世界的华夏虽然刚灭了鹰卡，但因为发展稳扎稳打而且国诈初立不足百年正值强盛，不是啥大事儿。好了，我在上课呢，挂了嗷！”滴滴滴…

“嘶…其他世界也有？我咋没听说？”滴滴滴！“喂？安吉拉？”

“有事？老头”回归地府完成任务了的，安吉拉拿着星图接着师傅的电话，同时还不忘督促着面前翻找秦焉生死薄名字的书童

“我这儿有个人道推展的瘟疫，帮我查一下其他世界有没有类似的东西？”

“啊？这玩意儿还用查？”

“咋说？严重吗？！”

“严重倒是没多严重…我现在兼职的这个地府分府所驻的世界在两年前就差不多结束疫情了，华夏这边前前后后两年左右就解决，其他地方难说，但也基本控制住了。而且这个世界是被天道着重注目的，连使了半点超凡都能遭雷劈，我只能给你拷贝一点东西，搜集的不会太准，毕竟我现在连起航道都没踏上，你指望我能搜到啥？”

…

疫情来的快，走的也快，因为本身就是旱久了之后速凉，要是以往的年代，那场洪水再走一趟，冲走粮仓了，再来一场瘟疫…就必然是能在史书上留下一句xx几年，夏大旱，秋大涝，冬大疫，流民十三郡，甚至缀一个使xxx亡的历史

但现在我们的人道之气何等丰盛？大旱是吧？走运河三条！大涝是吧？走秦渠十关！瘟疫是吧？什么样的瘟疫能一日病死一国之人？封城！八方来援！

从局势严峻封城驻军，到研究疫苗广布灵药，也就过了仨月，再往后的二轮，三轮，那就不是什么问题了，那不是大疫，就一流感

期间的生活那是有滋有味儿

主要是这个宠兽主导的世界虽然不清楚具体是什么道，但无非也除不过传承与生存，而苍岚小淫龙自己的道——【长生】更是同时具备传承、生存与永恒，降维打击了属于是

虽然小色龙平时呆呆傻傻，借便人各五十花九十七还两人各一到最后剩的一块都不知道是谁的，但道韵这玩意儿不是跟脑子强关联的…

给大家举一个典型，但奇葩的例子——

有一个文明的语言系统十分垃圾，借用两句名言用起来让人直呼【大脑完全不发育小脑发育不完全】以及【左脑缺失指令及右脑缺失运营库】

当这个文明发现了一个流碧的语言之后彻底沦陷，并对于这个语言的艺术形式拥有一种变态的占据欲

他们用自己文明的计算机在行模拟诗篇中的韵味，自然而然失败了，痛定思痛的他们决定直接把所有的诗句写出来

消耗掉一个银河系的物质，建造了一个…这里就暂称为【诗经】吧，创造了一个名为【诗经】的超大型信息储存器

结果编写并管理这个【诗经】的人工智障觉醒，尼玛他们自己没弄懂的韵味，这人工智障读懂了，她只用一个u盘大小甚至是这个文明比较低劣的信息储存方式便记录下来了一个银河系都不太可能储存下来的信息，这种强压缩信息便称之为【道韵】，意为不可说的智慧

承载了【道韵】的物质称之为【辰星】，意为如天上星星般珍贵而不可亵玩的宝物

而拥有【道韵】的人，不论是做梦、内视、甚至是最简单的想象，都会发现自己身处一片迷蒙的荒原，有人脚下是草，有人脚下是路，踏野而行开创【道途】者披荆斩棘，名字很多：园丁啊，斩棘者啊，筑路者啊…而行路向前者以求真理的，普遍自称为【行道者】，他们之间更有无数道友、前辈与蝼蚁之分…但都已经在这里寻求真理的人，要是还那么小心眼儿，那基本都是古早仙道的脑瘫了

反正整这么多，就表达一个意思——长生的知识和长生的人是两码事儿：得了长生的知识，未必长生；能长生的人，未必拥有长生的知识

而小色龙作为难得走在长生道途最前端几乎披荆斩棘的行道者，虽然龙傻，但单论生存能力那是真专家

就算遇到啥秦焉都想不明白的生活问题，一问苍岚，脑子一歪，不出两秒就能给你答案

这就导致这个世界对于宠兽这一方面的知识研究在小色龙面前的简直是小学生的吹b，在侮辱她这个教授的大脑，但偏偏还就能用着小学生们仅有的知识得出一个比较正确且令小学生们都瞠目结舌的答案

上学？学个…

“哎，在教授身边的生活可真是枯燥而乏味呀”

“呜呜呜…为什么…为什么…为什么老哥天天课都懒得听，就翻两眼课本儿都能考全校第一…而我每天累死累活复习补习也就在尖子班里当吊车尾，此次班级倒数第二，第三，要不是有校花的身份，我跟同学们怎么相处啊…”