第十一回（1/2）

第一堂是英语课，没半个人请假旷课，每位同学都正襟危坐着，包括目不斜视的阿德同学。在他踩着点最后一个进教室的一刹那，早就把全班同学做了一次快速扫描，心中略微有些失望：虽说这一届的美女不少，但密度分布明显不均，自己班上满打满算顶多也就1个良好2个及格，阿德觉得还是上大课比较好。他大学都上第二回了，清楚高中的严谨态度在一年级还能有所保留，但这些残余随后会慢慢消失殆尽。高跟鞋踩在水磨石地面发出“咄咄咄”声响，门外走廊的回音由远及近传进教室，大家心情都紧张起来，不由得坐得更直。老师进教室前的目光，和之前阿德的有神似之处，也是快速进行一扫，迅速有个大致印象。把教案放在讲台，转过身面对黑板，找出一根最长的粉笔，毫无征兆地开始刷刷刷狂写，瞬时间黑板上爬满了一大半英文。同学们此时才意识到不妙，呼啦啦掀开笔记狂炒，因为这急性子的老师已经开始狂擦最左边三分之一的黑板，不少同学拼命举手反应“老师，老师我们还没来得及抄，先别擦！”老师听了也不是没反应，而是擦得更快。一时间人仰马翻粉尘飞扬，教室充满一片萧杀之气。以下是黑板上英文内容的翻译。

ID：Fiona

ZhangLEVEL：100级职称正教授

负责课程：初级英语、高级英语、报刊选读、英国文学史、美国文学史。

同学们：从现在开始，课堂上的交流、授课、问答，以及课后讨论、课余的交谈一律使用英语！

否则我一律无视之，一次扣0.1分。以上是我对你们的要求。今天是第一节课，依循往例：

将内容抄完并看懂的同学可以直接上台自我介绍，第一个上台介绍者可得到

0.1分，第二个上台0.05分，第三个0.02分。最后三个上台一律倒扣0，05分，

介绍内容含糊不清、空洞、重复，还有自我介绍时间无法达到三分钟者，扣0.1分。

自我介绍时间超过三分钟后每一分钟可得到0.1分

注：额外加分的定义：期末五门专业课总成绩的各自的额外加分，也就是说，分别各自加在5门上面。以上。

接下来的资料是阿德自己的补充：张楠，女，四十出头，貌不惊人，心如铁石，不可得罪！他对这厮的印象太他妈深刻了！是个十分阴险难缠，必须打起十万分精神对付的那种。比如黑板资料上什么都写得很清楚，还非要很骚包的在教授前面强调一个“正”字，唯独不说明她本人就是外语学院的院长、校长大人的侄女。那些平时吊儿郎当，不专心应付的倒霉蛋，到了每学年的期末，甚至是毕业考，毁在她手里的不知凡几！一上场就来只极度危险的FINALBOSS他也没料到，但黑板上的内容他可是料敌先机，等大BOSS刚写完阿德便跳了出去进入战斗状态。

BOSS张看阿德莽莽撞撞冲上来不禁皱眉“YOUCATCHTHECONTENTS?READY?（意思是：你了解？准备开始？为达通俗易懂，以及体谅作者的痛苦，以后英文部分除非视情节需要，否则全部自动翻译为中文，不再另行通知）”

单枪匹马的阿德当然没敢妄想直接挑了对方，只能装着一脸羞涩“我想我可以试试。”BOSS张做个请的手势。阿德站上讲台，这回他不会找死的把他那套“性别男，爱好女”的介绍再来一次，清清嗓子，又咳几下试音，中规中矩地开始介绍起自己的生产日期、制造产地、生产环境、设计要求、制造规格等。

由于是外销规格，因此在兼容外文操作系统上有着良好的搭载和卸载优势。产品符合制造商行为规范，符合欧盟5期环保要求，可回收再利用率达到100%，在此要求之下，具备开放性的世界级体系架构，是理所当然。对工作运行环境的适应相当友好，在极端环境状态下也能稳妥运行。实乃未来社会进行庞大信息流、资金流、物流，在大量交互行为的过程中，成为四海一家最佳解决之道的利器。无论从已经，和正在进行的数位革命；或者是未来传统交易手段即将发生的变革，因此所造成世界性范围的产业结构变动，都要求我们对固有的传统，必须从现在就开始过度转变，我们的成套解决方案也由此应运而生。