第十章 传说中的食堂文化和课桌文化（下）（1/2）

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“哇，这边也有。”

“这里也有，好多啊！”

旁边也有人在别的桌子上发现了师兄师姐们留下的字迹。个个像打了鸡血似的激动的吼了起来。伊戈随便来到一张写满字的桌子前看了起来，越看越惊讶，这简直都是艺术啊，亦图亦文，诗词歌赋、色情段子、广告启事，应有尽有。要是发表出去都会引起轰动的，没想到师兄师姐们这么有才，是我辈学习的楷模啊。伊戈不禁叹道：“SD果然是藏龙卧虎啊，自己倒是小瞧了天下英雄了。”

伊戈把看到的粗略分了下类有以下几种类型的。第一种是情意绵绵而且富有哲理类型的。比如有：“不要因为寂寞而爱人，那样，你会因为爱错人而寂寞一生。”；“难道爱一个人有错吗？”；“世界上本没有沙漠的，当我每想你一次，天上就掉下一粒砂，于是便有了撒哈拉。”；“于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：‘哦，你也在这里吗？’”；

“你问我爱你值比值得，其实你应该知道，爱就是不问值不值得。”；“深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。”简直都是经典中的经典，富有哲理，意味深长。

第二类是才子佳人，风花雪月型的，各位师兄师姐们都纷纷秀起了自己的才华。比如有：

“十年学海两茫茫，莫回想，不能忘。偌大校园，无处话凄凉。纵使相逢应不识，靓面变，发如霜。夜来悠梦忽还乡，小牛郎，搔头想。相看无言，唯有把头点。料得明年今日时，艳阳天，穿嫁裳。”；

“未开花的蓓蕾|你的宝贝|盛开的玫瑰|没有你的暧昧∕一样美丽未开花的蓓蕾∕只为你沉醉∕可是她不是玫瑰∕只是与她相似的蔷薇∕你要的是玫瑰∕她只是蔷薇∕如果你没有把她当做宝贝∕别勉强她为你敞开心扉∕青春犹如丝丝灿烂的阳光。”

“有女生写到：一日黄昏漫步，见一男生装酷，呕吐，呕吐，只想低头撞树。很快就有男生接到：一日自习深处，见一女生撞树，呕吐，呕吐，恐龙也敢装酷！”

“有人写到：‘明月皎皎，嫦娥飘飘。人寂寥寥，思念悄悄。’，便有人接到：‘清风微微，入我心扉。只为伊人，玉容憔悴。’”

第三类是属于那些失恋失意型的。比如有：

“师大本无美娇娘，残花败柳排成行；偶有鸳鸯一两对，也是野鸡配色狼。”；

“曾经有一个女孩愿意为我去死，她说，如果你再缠着我我就去死。曾经还有一个女孩愿意与我同生共死，她说，如果你再不还我钱，我就同你拼命。但曾经真的有一个女孩愿意与我共结来生之缘，她是我来生唯一的希望她的目光是那样的真切，她看着我说，想追我，等下辈子吧”

“拂过昔日的伤口，∕是否是否，∕我们彼此的思念已变成这一刹那间的温柔。∕你微笑依旧，∕让我痴迷，让我忧。∕如果如果，∕时光可以倒流，∕我是否依然迷恋一个季节的哀愁。∕也许也许，∕这些都不大重要。∕因为，∕我知道我这一辈子只能做你的灰翼天使。∕你可能一直都不曾感觉到我的存在，∕但我的心只为你而跳动。∕因为，∕我藏在你的背影里凝望千年。∕没有浪漫的诺言，∕没有戏剧性的相遇，∕我们依然如此默默的相守。∕只是我们所守护的人不是彼此而已。∕我能把我的思念告诉你吗，∕不不能真的不能，∕我不能为了自己的解脱，∕而让你一个柔弱的女孩背负所有。∕就那样就那样，∕我孤独的心依然墨守孤独的思恋，∕只是眼眸里藏住了一个永远不能对你诉说的秘密——因为，∕我深爱你这个比我生命更加重要的女孩！”

“当寒冷强把我心冰冢的时候，∕思念的强蛮霸占了半个灵魂。∕那婉心的笑容仍是妩媚的痛，∕枉然摒弃所有零碎的记忆。∕落叶眷恋流水游荡几翻浮沉，∕流水空恋着花滞留在心里。∕时间见证的恕我不能承认，∕即使知道暗地里你在回眸。∕寻梦寻出一脸沧桑与落寞。∕也许我是个傻瓜,∕不过待我成熟后，∕我会毅然的离去。∕佯装的微笑是痴定的罪名，∕因那因那幕起幕落的情节。∕在这馥郁的季节，∕使我怀情赋出的不过是无韵的诗。∕这一次也许是我想的太多。”这些诗往往悲伤的让人心酸，发出感叹。

第四类就是对学校不满的，对自己大学生活迷茫型的。比如有：“大一：《呐喊》大二：《彷徨》，大三：《伤逝》，大四：《朝花夕拾》。”

“北大说到理科清华笑了，清华说的文科北师笑了，北师说到美女SC师大笑了。师大说到学习，全世界笑了。”

“汝彼娘之大去老嫗，若非吾之留去操之在汝，今日言吾之闔眼小憩，定當頂不少於兩三句。憤也，小憩者，非止吾也，何也點而言之？況乎余尚未失神，其冤枉也。汝有何能？若真有能，何也伏於案上之學子者多於半者？厭汝者十者多有六，汝良乎？其數可見也。前事不咎，今日之事則可惡也，而令吾所氣憤。母之，誠彼娘之非悅。”这篇文言文直看的伊戈冒汗，看了几遍才看懂个大概，大概意思是：你他媽的死老师，要不是我的分數掌握在你手裡。加上今天念我上課打瞌睡，不然一定頂撞你不少於兩三句。不爽!打瞌睡的又不只有我，為什么只念我一人？況且我還沒有完全睡著,真是冤枉！你有什麼才能？要是你真有能耐，為何趴在桌上睡覺的學生超過一半？讨厌你的學生十個裡有六個，你教的好嗎？從這些睡覺的人數就知道了。之前的事我就不和你計較了，但就今天的事來說你真的很可恶，妈的，太TMD不爽！

“沁园春（考试）考场风光，千里纸飘，万里眼瞟。望教室内外，风景甚好，交头接耳，互打手势，欲与考官试比高；需来日，看试卷成绩，互喜互贺。惜八股取士，摇头晃脑。死记硬背，甚是苦恼。一代天骄，时代骄子，考试作弊出高招。俱往矣，数风流高手，还看今朝。”

“陋室铭（校园版）分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯吾闲情。小说翻得快，杂志翻得勤。琢磨下象棋，寻思看录像。可以打瞌睡，写情书，无书声之乱耳，无复习之劳累。是非跳舞场，堪比游乐厅。心理云："混张文凭！”