第四十一章 终究活成了自己讨厌的样子 上篇（1/2）

苏世横开心道：“好，那我们就一起努力吧，都争点气，不说下次考试就超过4班，至少缩小点差距。”

谢倩容说：“苏老师，你放心吧，我们一定会让你抬起头来的。”

苏世横不敢抱太大希望，只说：“你们尽力就好了，我也尽力，如果尽了力还考不过，那只能说明我们确实不如他们了。”这样自暴自弃的话，他竟这么自然地说了出来。

谢倩容顿时燃起了斗志，她瞪大眼睛，坚定地说：“不可能，我们哪里不如他们。”

同学们都坐不住了，好胜心全被刺激出来，纷纷嚷着要证明自己。

苏世横笑道：“对不起对不起，是我说错话了，你们是最棒的，好了吧。”

谢倩容不依不饶道：“什么‘好了吧’，苏老师，我们是你的学生诶，你可不能那样打击我们。”

“嗐，那哪是打击噢，明明是激励，你看你们现在，恨不得明天就有场考试吧。”

“这倒是，行吧，这次我原谅你了，但你以后不许那么说话了。”

张青青笑道：“苏老师，既然我们答应和你一起改变了，那这份题单还用做吗？”

苏世横想都没想，立即答道：“做啊，我正好看看你们的水平，看是不是把上个月学过的都还给我了。”

“好的，那我多找两个同学发，发得快点。”

“嗯，你别一个一个发啊，每个组放一叠，让他们互相传。”

过了两分钟，班上学生都拿到了题单，苏世横说：“给你们十分钟，抓紧时间完成。”说着他便开始走动，四处巡视学生。只见学生分作三类，一类是张青青和谢倩容那样的，她们奋笔疾书，不到五分钟就完成了整张题单；一类是马敬农和石凯智那样的，他们只写得出简单的三、五个单词，然后就咬起笔、挠起头来了；还有一类是完成了每道题的前半部分，后半部分就无能为力了的。对此，苏世横早有心理准备，血淋淋的月考结果已经打醒了他，他班上的学生对基础知识的掌握确实不够扎实。

十分钟过去了，苏世横拍拍手道：“好了，时间到了，完成题单的，举手我看看。”他等了一分钟，结果只有十三个人举手，幸好他做了心理准备，不然肯定失望死了。他微笑着，温柔地说：“嘿，我以为二十个总会有的，结果还少了七个，看来我又高估你们了噢。”同学们都低下了头，小部分不敢说话，大部分没脸说话。这个时候，苏世横只能接受现实，发脾气也没用，他继续说：“行了，现在大家都知道我们班英语有多差了吧，题单上都是基础知识，只要上个月用心听了课，课后去复习过，记了单词，读了课文，完成它就应该是小事一桩，可是……所以说啊，我们必须做出改变，不然就要一直被其他班踩在脚下。”

其实在一开始，对于转变教学方式这件事，苏世横的内心是很矛盾的。一方面，他喜欢活跃的课堂，想让学生学会独立思考，学会自主学习与合作学习，而死板沉闷的课堂容易让学生变成死脑筋，失去创新思维；可另一方面，他讨厌月考失败的感觉，不想再次承受那种锥心的痛苦，加上他身为老师，让学生考出好成绩本是他不可推卸的责任，虽然他厌恶“以分数论高低”，但学生考不到高分，他确实不能算一个合格的老师。就这样，他做了心理斗争，最终后者战胜了前者，他下定了决心，去改变自己熟悉的，擅长的，且热爱的教学方式。

苏世横说：“我本来打算把题单收上来看看的，但现在这情况，我看不看意义都不大。还剩二十分钟……刚才没举手的，赶紧去复习第一单元，然后把题单完成，记不住单词和语句，就翻着书照着抄，反正题单上别留空白，每个空都填上；举了手，完成了题单的，就自由安排，可以去复习前三个单元，也可以预习第四单元的语法。从明天开始，我们就一起改变咯，到时候谁都别发牢骚噢。”话音一落，同学们便各自行动起来，都在认真学习，没有一个违反纪律。

英语晚自习结束了，苏世横依旧准时离开了教室。进入走廊，他不禁思考起来：“前三个单元学生都没有掌握好，应该找时间给他们再统一复习一次，起码要保证大部分学生都能完成过关题单。刚才让他们自己复习，成绩好的还行，成绩不好的怕是什么也复习不到。可是，时间从哪找呢？新课不能落下，白天肯定不行，晚自习吗？晚自习还得讲练习册。难不成……又只能……”他想到了一个解决方法，那就是问班主任谢老师要时间，月考前他就这么做过，这是他唯一能想到的方法，也是他最不愿意采用的方法。

不一会儿，苏世横走进了办公室，说巧也巧，谢老师正往门边的书柜里放资料，二人打了一个照面。谢老师热情地打起了招呼：“苏老师回来啦，怎么样？今晚孩子们还乖吗？”苏世横微笑道：“挺乖的，多亏了你噢谢老师，现在他们上课安静多了，我也省心。”谢老师笑了笑，不再说话，她又转向书柜，继续整理资料了。苏世横仔细看了两眼，谢老师放进书柜的都是理科类的资料，生物和化学的居多，她正是教这两科的。

回到座位的苏世横，又想起了在走廊上所想之事，谢老师就在旁边，现在正是他开口的好时机。他转过身子，看了谢老师一会儿，忽然又开不了口了，月考之前他就问谢老师要了时间，全心全意给学生复习，但效果很不理想，1班英语还是考砸了，现在他还好意思问谢老师要时间吗？他知道谢老师不会拒绝，但如果这次又要到了时间，月考却依然考不好，那他真的没脸再见谢老师了。然而，他必须想办法提高1班的英语成绩，不然他又要承受极大的痛苦。他终于开口：“谢老师，我想和你商量一件事儿。”

谢老师微笑道：“什么事呀？苏老师你说。”

“我想……谢老师，你能不能把班主任的值守时间再送我一两段？我今天让他们做了一张复习题单，结果只有少数人能够完成，好多人都把学过的还给我了，我打算找点时间，把前面的重难点给他们再巩固一遍，你看……行吗？”

“当然行啊。”谢老师不仅没有犹豫，而且很高兴，“苏老师对1班这么负责，我当班主任的怎么可能不支持呢。”

苏世横微笑道：“谢谢你啊谢老师，你真的太照顾我了，你放心，我一定努力把1班的英语提起来。”

“嗯，我相信你苏老师，你没问题的，上次月考只是因为你还不了解我们的学生，你现在这么努力，下次考试肯定会进步的。”

“那我就借谢老师的吉言咯。对了谢老师，你打算把哪天值守时间送给我呢？”

“你想要哪天？想要几天？除了周一周二，其他几天我都可以给你。”谢老师好不慷慨。