第三十三章 与其说考查学生，不如说考查老师（2/2）

“我又不是班主任，抢时间不方便吧。”

“真的是不方便吗？还是自己懒啊？”

“什么意思？”

“你不知道啊？洛老师也只是科任老师噢，人家那抢时间抢得，把班主任都逼急了。”

“啊？”苏世横恍然大悟，“噢，对，我想起来了，有一次我在二楼办公室午休，洛老师就在隔壁教室讲课。嗐，她自己不午休也就算了，还不让学生好好午休。”

“可不止那一次噢，她抢时间可厉害了。”朱笑四下看看，接着说：“去办公室再说，这儿人多眼杂。”

进了办公室，苏世横将自己的椅子拉到了朱笑座位旁边，听朱笑讲起了洛老师的事迹。

苏世横一直以为，科任老师抢时间抢不过班主任，实际上，只要科任老师足够“上进”，抢时间不过是小菜一碟，甚至还能比班主任抢得更多，初中部的劳模——洛老师就是其中表率。劳模的称号真不是白封的，平常洛老师上课时，下课铃刚响了一声，她就已经到了教室，然后，她只给学生两分钟时间去上厕所，两分钟一过，她就立刻开始上课，一秒都不耽误；下课更不用说了，她从来没有准时下过课，如果学生运气好，那她会在铃声再次响起之前主动离开，如果学生运气不好，那她就会一直拖堂，直到下一节课的老师来了，礼貌地催她走了，她才露出微笑，依依不舍地走出教室。

朱笑怎么会知道这些细节呢？原来是另一位数学老师告诉他的，不是他师父噢。那位数学老师和洛老师教同一个班，而且是那个班的班主任，每次她去上课时，洛老师都“赖”在教室里，从不自觉离开，得她礼貌地“催”，礼貌地“赶”；更让她难受的是，由于学生课间没有休息，当她开始上课时，学生已经神经衰弱，很难找回学习状态，课堂效果也就一言难尽了。不仅是她这个班主任受不了，其他科任老师也受不了，经常跟她反应，说洛老师太能抢时间了，需要她这个班主任去和洛老师好好交流一下。结果呢，交流是交流了，洛老师也总是答应得很爽快，说“下次一定注意”，但她“注意”不了几天，就又会变回原样，敬业到这种程度，连余梅、章老师、谢老师都远远比不上，更别说苏世横和朱笑了。

苏世横肃然起敬，“佩服佩服，我知道她是劳模，但没想到她能劳到这种程度，得要人‘请’她才愿意离开教室，真的‘敬业’！”

朱笑呵呵一笑，“是啊，不仅敬业，心态还挺好。”

“怎么说？”

“没完没了地占时间，也不在意其他老师怎么看她，心态能不好吗？”

苏世横笑道：“或许人家根本不在乎‘世俗’的眼光，一心只想着提高学生成绩。”

“要真是那样，那她的思想觉悟可太高了，值得我们学习啊。”

苏世横摆摆手，“学习就算了，我可不想把自己累着。你说她那么拼，身体抗得住吗？”

“抗得住，人家每天都像打了鸡血，精力充沛得很。”

“她应该四十多岁了吧。”

“嗯，我要是到了那个年纪，肯定等着退休了，不可能像她这样。”

苏世横假正经道：“你看你，一点都不敬业，要向劳模看齐。”

朱笑往后缩了身子，仰视起了苏世横，忽然他坏笑道：“那你也要向劳模看齐啊，不是说没有复习时间吗？去抢，赶紧去抢，现在就冲到教室去，命令学生把英语书拿出来。”

苏世横忍不住大笑，“哈哈哈，我可是个懒人，那种事我是不会干的。”

“那你还阴阳怪气的。人与人总是有差别，我俩注定当不成劳模。”

“嗯，我顶多晚饭后去教室走一圈，辅导三五个学生，仅此而已了。”

“我也是，就让劳模们去拼吧。下周就要月考，估计这周她们拼得更起劲。”

“你看啊，月考说是考察学生，现在看起来，倒像是在考察老师。”

“对啊，谁是劳模，谁是咸鱼，一目了然。”

今天早上，洛老师再一次展现出了劳模的风采，以那位班主任数学老师的话来说：“她又刷新了我对劳模的认知，这种‘敬业’程度，已经不像一个人了。”今天的早自习可是语文，洛老师居然早早地去了班上，她是教英语的，她去干嘛，总不能指导学生复习语文吧。学生一看见她，便自觉拿出了英语书，尽管他们很不情愿，但这已经是常事了。

语文老师本来心情很好，但她刚出办公室，就听见了学生读单词的声音，她脸色一下子就变了，她知道，肯定是那个劳模又去了。进了教室，她便看见洛老师四处走动，又看见课桌上清一色是英语书，她顿时一肚子气，学生望着她，眼神也是无辜。她本想开口赶人，但想了想，还是忍住了，毕竟她和洛老师搭着班，关系搞僵了，对班级发展不好。

过了几分钟，洛老师终于看见了语文老师，她笑了笑，然后走了。