第三十三回（2/2）

王曼曼插嘴道，谁知道你们认识啊，再说这个小子也没什么值得提起的。

李老师笑了笑说，那你们先聊，我去做饭，那个，晏泽，等下就在这里吃好了。

我忙拒绝说，不了，不了，我妈还在家等着我呢。

王曼曼说，要你在这吃就在这吃，怎么这么磨叽，不像样子。

我笑笑不在言语。

李老师走出房间，不久，从厨房那边传来锅碗瓢盆撞击的声音。房间里只剩下我和王曼曼两个人，气氛有点不太对劲，我注视着电脑，歌曲下载还得需要一些时候。我坐在椅上装作认真地等待歌曲下载，其实心里不知道在想些什么。

王曼曼终于打破寂静说，嘿，你真的是我妈教过的学生啊。

我坚定地点着头，说，这还有假，你看刚才你妈认出我的时候那高兴的样子，要知道当初我可是她最得意的一个学生。

王曼曼说，是吗，看不出来哦。我不言语。片刻，王曼曼接着说，你刚才你对着我妈吹嘘自己是个天才，怎么回事？

我说，过去的事了，好汉不提当年勇。

王曼曼生气道，磨磨唧唧，要你说你就说嘛。

我只好娓娓道来。

当初离开我最心爱的张老师和我最憎恨的张梦琪后，我升入李老师执教的班级。我相信任何人在小学都是好学生，而且每个人都可以自豪地说道自己小学时曾经是第一名，即便以后未能考入大学，落魄成农民工，可谁都不会想得到他们小学时也曾经是第一名。小学的时候，开始接受新知识，对于这些知识很是好奇有很大的渴望欲，再加上此时正是刚刚记事后的最初阶段，你对于你所听到的一切都认为是对的，理所当然的，你不会去计较到底是对是错，因为你根本分不清楚对错，这个时候也是最听话的时候，家长和老师说的话就是真理，他们永远是对的，你只能按照他们所说的去做。

于是，在真正踏入学途的小学一年级，我很认真的学习，可很不幸的是，我的父母帮我生了一个善于思考的脑袋，应试教育对于我这个接受着新知识又在思考质疑这些知识的人来说，是一个很有意思的挑战，我喜欢给出他们不同的答案。

可小学一年级，其实所学的知识根本没有多少值得你去思考的，一加一等于二这些你无论用多少方法试验多少次都不可能得出第二个答案的问题，我们思考了也是白白浪费脑细胞。可那个时候我还是一个单纯的孩子，想不到一个男人和一个女人相加在十个月后是能得出“三”这个答案的。语文考试永远的是拼音写字，诗歌填词，千山鸟飞绝，万径人踪灭，还有我那个卖火柴的小女孩，我在想如果我遇到卖火柴的小女孩，我一定会让她到我家，我娶她，让她过上温暖的生活。可李老师告诉我，这个故事其实是讽刺资本主义下的弊端。那个时候，我对于“主义”这个东西根本毫无概念，只知道小女孩是被一个叫做“资本主义”的东西害死的，于是我很痛恨那个资本主义。后来在一个高年级的表哥的书本上又看到一个关于“七根火柴”的故事，还有我的弟弟小萝卜头，这个时候，在其他人都还在痛恨资本主义的时候，我已经开始期待**了。

就是这样，在这样一个特定的时期，你所有的思想都很单纯，单纯得老师一提到资本主义我们就想去打到资本主义社会。可随着时间的慢慢逝去，随着我们的思想越来越深刻，随着接触的主义越来越多，随着自己的亲身经历越来越丰富。终于有一天，我们会发现，小时候我们坚定的某些东西其实很有可能是错的，我们却坚持地认为理所当然的对认为了十几年。所以说，小时候最好给我们最真实的东西，不要以善意的谎言编造善意的结果，十几年后，善意的谎言被揭穿，最终也不会有善意的结果，因为你欺骗了一个人最纯真的年代。

可说到这些似乎跟我的天才没有半毛钱的关系，稍安勿躁。

记得那时候有一部动画片是讲一个猫的故事，我很清楚的记得主题歌是这样唱的：大脸猫大脸猫爱吃鱼。我时常放弃做作业的时间去看大脸猫吃鱼的情景，很可惜，大脸猫和鱼就像另一部动画片，猫和老鼠。我在放弃作业时间看着这些动画捧腹大笑的同时有深深痛恶着这些东西，因为我要创作出属于自己的动画。

于是，一个叫做“李老师”的动画就要被我创作成功了。以李老师为原型，我在我辛辛苦苦剪开的作业本又重新折半剪开钉在一起的小本子上一页页画出李老师回眸一笑的样子。快速地翻动小本子，我就可以经常看到李老师背对着我突然又转过身对我回眸一笑。对于这个作品，我十分得意，我觉得我初中时代的漫画天赋其实在小学一年级的时候就已经开始崭露头角了。

每天，我沉浸在李老师回眸一笑的幸福之中，或者说我自己的意淫之中。我的成绩开始一落千丈，可我的动画创作水平相反地飞流直上三千尺。我接二连三的创作出不一样的动画，有大脸猫抓到鱼一口吃掉的动画，有猫和老鼠激烈战争的动画，有我扬起紫色蝴蝶结随风飘扬的动画，有忍者神龟举着武器向我飞来却被我的小宇宙弹出去的动画。总之，硕果累累，比革命胜利的果实更加让人垂涎三尺。

可这些动画却因为我的一时疏忽没有注意到走向我的李老师，她一把抢走我正在书桌下面独自欣赏的动画作品。李老师翻着看了看，说我是个画画的天才，只可惜不是学习的天才，幸好的是，李老师回眸一笑的动画并不在被俘之列，李老师转身离去并且嘱咐我说，想要把这些动画拿回去就在三天后的模拟考试中拿下第一名。

我一直懊恼于李老师的大公无私，可也别无他法，只好开始恶补知识，开始拿着火柴棍算数学，那几天母亲买的火柴都被我拿去参加应试战斗了，估计如果当时是卖火柴的小女孩卖给我的母亲的话，那小女孩一定可以活得下去，并且可以活得很好，因为我一个天才养活了小女孩。然后又拿着父亲送给我的唐诗三百首努力的背啊背，其实，当时我们才学了不过几首诗歌而已，算上小学前就已经被父亲逼着背会的一百多首诗歌，那几天我几乎真的可以背会三百首诗歌了，并且在诗歌的作用下还认识不少生字词。

于是，三天后的模拟考试，我很意外的拿到入学以来第一个第一名。李老师当着全班同学的面惊讶地夸我简直是个天才，本来倒数的学生竟然可以考第一名，李老师收回前几天的话说我不仅是画画的天才还是学习的天才。可天才终究是会被埋没的，为了继续为李老师争光，我采取了以学习为主的天才计划，我继续拿着属于我这个天才的第一名，却逐渐冷落的创作动画。于是，慢慢的，不消两个月我便不再创作动画，李老师最终没有实现承诺被收走的动画一去不复返，我唯一的动画作品就只剩下李老师的回眸一笑。从此，画画天才也一去不复返。

升入初中以后，我才知道，天外有天，天才外面还有天才，我再也没有得过第一名，从此，学习天才也一去不复返。

我的天才神话始于李老师，最终也终于李老师。