第六十四章 乐趣（1/2）

接连十来日，庄铭一直在家中教芸娘她们识字，通过教学，他也观察到了她们各自不同的表现。比如巧娘本身在识字上是不大感兴趣的，之所以要学，除去想凑这个热闹，一多半的原因还在于要讨他的欢心，大家都在学，她可不能不学，往往庄铭在时，她尤其的积极，又是朗读又是默写，又是请教，一旦庄铭出去转一圈回来，常常会现她在一旁专心致志地做针线活。

小艳呢，是孩儿家心性，光图个新鲜，刚开始时爱得跟什么似的，又争强好胜，老想着与她们三人比哪个学得又快又好，新鲜劲一过，渐次就懒得学了，忽而又出去瞅个雀儿，忽而又跑去听那些个仆妇们闲聊。

相形之下，学得最认真最刻苦的是芸娘和碧珠俩人，但俩人的表现又大有不同之处，芸娘聪颖远在众人之上，学得飞快，十几日下来，四本蒙本已不够她认字的了，便想起什么就学什么，如家中几个人的姓名，京师、宁波这些地名名词、又如饭菜、身体、天气等各色杂七杂八的名词、再如各类能想得到的俗语村话、以至平日里或当下随便说的一些话儿，凡此种种，不一而足，均让庄铭写出来教她。

庄铭也不以为异，只是惊喜——真没料到这小丫头在学习上主动性这般强，有心再去买些书来，教她念些诗词曲赋，往才女方向培养，谁知小丫头却不感兴趣，偏生要学俗白话儿，庄铭计划受挫，略感失望之余，也只索罢了。

碧珠无她的聪颖，能做到一目十行，过目不忘，但论到认真刻苦这四个字，却犹在其之上。除了伏侍芸娘和庄铭做些事外，其余所有的时间她都用在识字上，一步也不肯离开书案，任凭小艳怎么拉着她到院子里玩耍，她总不去，也不知让小艳抱怨了几回。

她又是个极敏感极细腻的人儿，深知芸姑娘有猜忌她与老爷的心思，也不敢当着她的面十分地请教庄铭，必到苦苦思索仍记不起某个字的读音或意思时，这才犹犹豫豫地走到庄铭跟前，轻声细语地讨教。往往芸娘只要朝这边暼上一眼，她便会面红耳赤，像是做了什么心虚的事儿。

如此一来，倒是让庄铭又是感叹又是怜惜，便时不时主动走到她身边教她，芸娘若在，便只简短地说上两句，一时芸娘有事出了院子，俩人间的对话便多了起来，碧珠也会没话找话的问庄铭，明明是当下没疑问的，还要故意地请教一遍，望着庄铭的眼神也是既羞涩又热切。

有时庄铭站得略近了些，她全身便会不由自主地软，瞬时间想起庄铭搂着她抚慰她的情景，好一阵才能回过神来，却不经意地已是晕红双颊。

一次庄铭表扬她比别个刻苦努力，开玩笑说是要奖赏她五钱银子，以示鼓励，不料碧珠却生了气，认真地说道：“奴婢可不要什么奖赏，奴婢只知道老爷辛苦教学，奴婢就要用心学好，方才不辜负了老爷的一番心思。”说得庄铭又惭又愧，又敬又爱，知道她是不肯让自己看轻了她，忙再三解释说是真心表扬她的意思，并非说她做样儿图奖赏。

说得碧珠方才笑了，那笑却是含着羞的，只一笑便低下头去，如春花初绽，犹带着三月的雨珠儿，晶莹剔透，又颤巍巍羞答答。让庄铭不禁想起一句诗：最是一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞。

对于她这少女怀春的情怀，他岂能没看在眼里，也只是暗叹了口气罢了，吃不消小丫头啊，往后再说吧。

各人的表现庄铭已一一领教了，对于不爱学不想学的巧娘小艳俩人，他也由她们去，家庭教学，刻板了就无趣了，消磨时光添加热闹才是主旨所在。

不过，一件事却引了庄铭的惊奇，那便是读书的潜移默化作用，虽则才短短十数日时间，芸娘她们的口中却不时蹦出了一些新词儿，有时听着不伦不类的，又别扭，像是刚学了中国话的老外，让庄铭简直是忍俊不禁了。