第二百五十四章 智能教育效果（2/2）

“好的。”刘凡看了一眼何琳，后者利索的从包里拿出电脑并很快在会议室的屏幕上投影出他们准备好的视频。

刘凡通过一段半小时的视频把智能教育的基本原理，实现方式，场景效果，未来应用等都详细的介绍了一遍。

陈方天耐心的看完了视频后问道，“20个班级规模的乡镇小学如果要接入这样一套设备和技术，费用大概是多少钱？”

刘凡意外的看了一眼对方，又看了一眼身旁的季木水，他准备了很多对方可能会提出的问题，也想好了对应的回答，毕竟教育这个事情对刘凡来说太重要了，他来之前可以说是做足了准备，可是对方居然啥都不问上来直接问价格？

难道说先问价格再考虑别的问题？可是以刘凡这么多年的谈判经验来说，这个谈判顺序很不正常，这才导致他会做出下意识的意外。

季木水用眼神提醒刘凡，对方问什么就答什么，别多想别多问。

刘凡微妙的点了点头，随后回答道，“100万吧，之后可能会再贵一点。”

“为什么？”

“因为我打算后面用上全息技术，这样的话对学生的身体负担会减轻很多，也可以投入更多的教程。”

“按现在的价格，你们公司的盈利大概在几个点。”

“倒贴10个点左右吧。”

陈方天微微眯眼，眼神犀利的盯着刘凡看了有五六秒的时间，才缓和下来继续道，“听季老说你们之前有在一所学校做实验，让我们看看实验结果吧。”

“好的。”

“这是一段剪辑过的对比视频，对比的就是在引入虚拟智能教育前后这些孩子们的变化。

很显然，在之前，这些孩子们存在明显且普遍的性格内向、自卑、文化水平教城市同龄人偏低，受教育积极性偏低等一系列问题、而从最新的采访视频和跟踪记录片段来看，很多孩子变得积极乐观多了，他们开始自发的爱上学习，同时还会发展兴趣爱好，在采访中表现出来的状态也明显自然了很多。

另外，大家的成绩有了普遍的提高，在最新一次测试中，孩子们跟杭城一所重点小学采用了同样的试卷，结果虽然山区的孩子成绩还是差一点，但差距并不大，这要放在以前，只怕那成绩差距有太平洋那么大。

种种的变化都清晰的展现出智能教育的显著效果，要知道这毕竟才几个月的时间，孩子们从小开始十来年的教育环境差距在几个月的时间内已经被抹平了这么多，如果这些孩子可以更早更久的接触智能教育的话，会有什么样的结果着实值得人期待。

等整段视频播放完，就在陈方天要开口的时候，刘凡却抢了先，“陈叔叔，先不要着急，我再给你们看另外一段视频，更有意思...”

虽然在座的人跟刘凡接触不多，但都看过不少刘凡的直播或者视频，毕竟作为华夏人，其实大家都很喜欢刘凡和木龙科技，此刻看到刘凡标志性的笑容，大家都能感觉到，又有什么震撼的东西要来了...