第十五章 好学生，老师都是轻松的（1/2）

夜了，张阳躺在床上，想着今天遇到的两个女人，一个萍水相逢却聊得相当投契，一个是相亲对象却不喜欢自己，又想到明天就开始自己的类高三生涯，昏昏沉沉的睡着了。

第二天一早，小翠叫醒尚在睡梦中的张阳，后者开始了他第一天严酷的求学生涯。

来到老师家里，意外的发现张崇已经在书房等他了，张阳跟着管家忠伯进入书房的时候，张崇还拿着本书正在阅览。

“来了，坐，在教学之前，为师先考校一下尔所学。”

张阳听到之后汉都滴下来了，果然张崇所问，他基本上五题只能答对一题，让老师的眉毛都皱了起来。

张崇叹了口气，悠悠的说道：“你才情不错，才学却是有点跟不上了，为师刚才所问，尽是些许简单题目，你居然只能答对少许，看来让你早点来读书是对的，不然可能就浪费了你的潜力。”

张阳郁闷到快吐血，老师问的都是些经意书文的接答，自己能知道些什么，那五分之一还是今世记忆遗留下来的遗产呢。无奈也不能让老师看扁了，“学生愚笨，让老师失望了，学生自幼顽皮，不喜背书，不过对于读书，我认为还是明其意比较重要，不然背再多的书，也只是记得些许文字排列罢了。”

张崇听到了却不以为意，“向来读书，都是先记得书文，才去明了其意，你啊，这是还没学会走路，就想着飞翔了。”

张阳的性子颇倔，闻语答到，“老师教训的是，不过死记硬背学生总是记不牢，倒是边学走，边为着后面的飞翔做准备，学生却是颇有心得，老师费心了。”

“哦，那你先把论语读一遍，等下为师考校一下你，若是你能答出为师所问题目，倒也不妨按照你的方法教导你。如有不懂，可随时询问为师。”张崇算得上是个好老师，有些许应材施教的方式。

听到老师如此说道，张阳老实的捧着书本开始他的学习。张崇也是很照顾学生，给他准备了一间单独的房间，张阳这下子兴奋了，哥手机在手，天下我有，马上开始背书，他用手机上网把论语里面的注解都开始抄写下来背诵。要是能这样读书，话说他应该很快就可以结束如此悲催的‘高三’生涯了，古代只要你把四书五经都倒背如流，加上能理解里面的意思，基本上老师就不会严厉要求你读书了，接着的教育就是应用，游学，交流为主，或者还加上些许别的杂科，比如抚琴，下棋，驾车等等。

《论语》是儒家学典，共有二十篇，每篇若干则，共六百零二则，第一篇为学而篇，共十六则。看到了光明的未来，张阳也不是笨人，马上就开始轰轰烈烈的背书，他先略微的看了遍第一篇，毕竟这《论语》是今世读得最多的书，基本上都会背了。接着又拿出手机，把学而篇十六则的注解抄在纸上，开始背诵这些注解，这可是要背的滚瓜烂熟，因为他对老师说的是自己的‘理解’。

到了快吃午饭的时候，忠伯在外面喊醒了已经走火入魔的张阳，告诉他开始用饷了。

经过一个上午的充电，张阳信心十足的走出自己的小房间，想要去震撼一下张崇，争取自己早日可以过上放羊式教育的美好生活。