【第03章】 托梦教子 下（2/2）

“回禀先生，三郎今年五岁！”黄盛装模作样的按照李建事先的交代答道。

老先生再次点头，又问：“可进过蒙学？”

黄盛自然做答，又如那日一般，先背五十句《千字文》，又背了四十句的《太公家教》和六十句《颜氏家训》，顺带还背了几首唐诗。这一下可就让老先生和吴侍讲一齐愣了神，就眼下长安书院的幼儿园里，五六岁年纪的孩子，随便找几个出来让他背《千字文》，二百五句全给背出来一点也不稀奇，可像黄盛这样东一点西一点，背下了这么多的东西，也就有些让人匪夷所思了。按照这个时代人们的惯性思维，这孩子要么是天资聪颖，要么就是父母教导无方，让孩子学杂了东西。

当然，身为长安府推官的孙儿，教导无方这个选项肯定直接就被无视掉了，那么剩下来的选项，也就是只有一个了。

“嗯！此子天资聪颖，当是有过目不忘之才。”吴侍讲还算厚道，他不相信李建会胡乱教孩子，所以归结于这孩子有异于常人之才。

不过老先生却是心中有了计较，他注意到黄盛背诵这些东西的时候，眼神表情不如同龄孩子那般单纯，便抚须问道：“小郎君，这些书文是何人所授啊？”

黄盛正要答是娘亲所授，却听见外父李建在身后故意轻咳一声，他当然知道这是在提醒他，但黄盛脑中突然一转，便决定打个伏笔。于是他便装模作样的转头看了外父一眼，结结巴巴答道：“是……是……是娘亲。”

“嗯哼！”老先生低哼一声，突然念道：“善能行孝，勿贪恶事，莫做诈伪，直实在心，勿生欺诳。小郎君可知此句何意？”

老先生念的是《太公家教》里的句子，意思黄盛自然是懂得，但他只能装作不懂摇头，老先生便自解道：“长辈相询，须得据实作答，不可作谎欺瞒。老夫再问一次，这些书文，究竟是何人所授？”

黄盛要的就是这个形势，当即装作蒙童样子，再看了外父李建一眼后，这才浑身哆嗦的答道：“是……是爹爹教的。”

听了黄盛作答，老先生不知其中道理，便拿眼去看李建，不知为何叫这孩子欺诳，谎称是娘亲所教。倒是吴侍讲跟李建很熟，听了这话之后眼中生疑，不由开口问道：“仲甫兄，此子亲父，可是本院生徒黄泰？”

“正是！”李建苦笑作答，他本想隐下此事，却不想人算不如天算，索性叫黄盛出了门外，便一五一十将这死鬼黄泰“托梦教子”之事与二人说了。

也不知这老先生和吴侍讲听了有什么表情，等在门外廊下的黄盛，圆润的孩儿脸上却是露出了诡异的笑容。

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[1]：进士是科举考试的最高功名。及第指科举考试应试中选。科举殿试时录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。通俗的讲，考中一、二、三甲都可以叫进士及第。

[2]：初唐玄宗选擅长文词的朝臣入居翰林起草诏制，后逐渐演变为草拟机密诏制的重要机构，任职者称为待诏。唐宪宗以后，翰林学士承旨往往晋升为宰相，翰林院侍讲一职，是专为新晋的翰林学士讲学授课所设，也就是翰林学士的老师。

[3]：太宗李世民以其双足各进一步算作一大“步”，又定五尺为一大步，三百步为一里。唐时分大小尺，民间用大尺约为36.5厘米，皇家用小尺约29.6厘米。