第五十一章 体育课（2/2）

体育老师拍了拍牛逼的肩膀。<

“牛逼同学做的非常好。”<

“其他学生再看看你们，一个个站没站样，还嬉皮笑脸的追逐打闹，就不能像牛逼同学学习学习！”<

体育老师拿出了老师的惯用套路，立典型！<

所谓的立典型，就是将班级中的一个优秀的学生拉出来，狠狠的表扬夸赞，然后在批评其他学生，潜移默化的让其他学生都照着他学习。<

目的就是让一个好学生，带动整个班级的良好风气！<

这风气一良好，学生们不都乖乖听话了吗，这样，老师的工作不就轻松了吗？<

要是大家都乱遭遭，谁都不听他的，他还带个屁的课！<

体育老师逮着牛逼就是一通狂夸，差点就给捧上天了。<

不容易啊，平时上体育课，哪有表现好的学生，哪能给体育老师抓住机会。<

而这次，总算是逮到机会了，你说他怎么可能轻易的放过牛逼。<

在体育老师一篇长篇大论的吹嘘之后，终于同学们解散了，可以自由活动了。<

男生们，有的打篮球，有的踢足球。<

女生们，倒是几人拿着羽毛球拍，或者网球拍，在那里两人三人的玩耍。<

而我们的牛逼却有些不知所措，他第一次上体育课，也不知道自己该干点什么。<

看着牛逼孤零零的一个人坐在地上，王思琪忽然拒绝了身旁的女生的邀请。<

她拿着羽毛球拍走到牛逼的身边。<

“牛逼，我们去打羽毛球吧！”<

说着，王思琪递给了牛逼一个球拍。<

“羽毛球！”<

牛逼接过羽毛球拍，有些好奇的摸了摸，他自幼在军营长大，只知道有羽毛球这个东西，但还从来没打过羽毛球。<

牛逼：“行啊，可是我不会打哎！”<

王思琪微笑的露出小白牙：“没关系，我可以教你啊！”<

就这样，两人拿着羽毛球拍向体育馆走去。<

此时的体育馆里，赵日天正带着小弟各种花式上篮，<

一旁抱着篮球兴冲冲跑过来的学生们，看到正在打篮球的赵日天，一个个忽然都不敢打了。<

毕竟体育馆嘛，自然是体育班的天下，那么作为体育班的老大，校霸赵日天，他打篮球，哪个不长眼的敢过去。<

想被打死啊，要知道这周围一大堆体育班的，只要赵日天一声令下，不被群殴才怪！<

牛逼和王思琪拿着羽毛球拍漫步来到了体育馆。<

体育馆很大，足足占地有一公顷。<

王思琪找了一块地方，便开始教牛逼如何打羽毛球。<

王思琪：“对，你这样握拍，然后你看下我的演示！”<

说着，王思琪低角度的轻轻的挥了一下球拍！<

羽毛球被球拍打出了一个优美的弧度，掉落在地上。<

牛逼超乎常人20倍的反应速度和20倍的视力，仅仅在0.001秒的时候就捕捉到了王思琪的挥拍动作。<

紧接着20倍的记忆力和大脑计算能力，瞬间在脑海中记忆并分解了王思琪的挥拍动作。<

并且运用了物理公式对其动作着力点进行分析。<

在通过着力点的角度举一反三，计算出，如何利用角度，控制球的高度和方向。<

仅仅在不到两秒钟的时间，牛逼便大致学会了如何打羽毛球。<

“看懂了吗？没看懂的话，我在演示一遍。”<

王思琪望着仿佛在思索着什么的牛逼，问道。<

此时的牛逼在听到王思琪的声音，回过神道：“嗯，看懂了，我们开始吧。”<

王思琪觉得牛逼只是看懂了大致，也就是如何用羽毛球拍把羽毛球打出去，不过这已经够了。<

对于一个羽毛球的初学者而言，能不空拍，可以把羽毛球打出去就已经算的上不错的了。<

至于技术方面的，如何控制球的角度和高度，如何利用对手的走位打对方接不到的球，那都是经历充分的实战之后才可以领悟的。<