第四十九章 生物课上显神威（2/2）

所以还是让一些学渣去充当炮灰吧。<

大家你一个我一个，都噤若寒蝉，教室里静悄悄的，没有一个人敢站出来。<

牛逼的同桌王思琪，虽然大致知道是个什么样的过程，但却没有胆量站起来回答老师的问题。<

毕竟，女孩子的脸皮本来就薄，而且特别像王思琪这种很安静的乖乖女。<

怎么可能像一些女汉子一样，一马当先赛马超，勇往直前的向前冲喃！。<

生物老师望着全班同学都低着头十分心虚的躲避着自己的眼神，心里对这里的缘由自然是一清二楚。<

正当他叹气准备开始继续下面的惯用套路的时候。<

忽然，一个像王者一样的高大身影站了起来。<

“这个问题，我可以回答。”<

生物老师一听猛地抬起头，此时全班的目光也瞬间集中在了那个王者般的高大身影上。<

这，这不是牛逼吗？<

生物老师有些不敢相信的揉了揉眼睛，定睛又看了两眼，还果真是他。<

他想干什么，难道他看我故意提出这么高难度的问题很不爽，要闹事吗？<

众人的学生也都一脸不可置信的眼神望着牛逼。<

这么高难度的问题，你会回答？<

在他们眼里，牛逼虽然非常牛逼，可他干出的那些事，怎么看都不像是一个安分守己，一心想学的好学生啊。<

再说，这家伙才来上学几天，连书都没有，就能回答这么高难度的问题，这不扯淡吗？<

牛逼无视的众人投来的不可置信的目光，瞬间开口道。<

“减一前期同源染色体联会.形成四分体，减一中期，四分体处于赤道板上。<

“减一后期，同源染色体分离，移向两极，减一末期(也是减二前期)细胞一分为二。”<

“减二中期染色体排在赤道板上，减二后期染色体着丝点分离.染色体移向两极，减二末期，细胞一分为二，形成精细胞或卵细胞。”<

“染色体的变化(设为2n个):减一的前中后期都是2n.减一末期和减二的前中期染色体数为n。”<

“减二后期染色体数为2n.减二末期染色体为n。”<

“染色单体:减一的前中后，含染色单体4n.减一末期每个细胞含单体2n.减二中期单体数2n。”<

“减二后末期单体数为0(因为着丝点分裂)”<

“dna数量:减一前中后，dna数为4n.减一末和减二前中后dna为2n.减一后期dna为n”<

牛逼从头到尾一连串，行云流畅如同教科书般的回答。<

生物老师被牛逼震撼的直接一头栽在了讲台之上。<

全班学生也是呆呆的张大着嘴巴，一动不动的望着牛逼。<

此刻，教室里仿佛时空禁止，直到过去了好几秒，同学们才恍然醒悟。<

不知是谁拍的第一个掌声，也不知是谁说的第一个牛逼。<

整个教室都沸腾了，大家疯狂的拍着手掌，嘴里只念叨着一个名字。<

“牛逼！牛逼！牛逼！牛逼！牛逼！”<

此刻的生物老师简直对牛逼是跪地膜拜。<

就算是他这位生物老师，也觉不可能做到如此清晰透彻，流畅通顺的将整个减数分裂过程，行云流畅的如同经典教科书般的详细叙述出来。<

本来他就是牛逼的粉丝，再加上今天到牛逼在他的领域创造出如此震撼人心的一幕。<

他望着面前的为牛逼情不自禁鼓着掌声的同学们，忽然瞬间从讲台前跳了起来，情不自禁的振臂呐喊道。<

“牛逼！牛逼！牛逼！……”<